LEER PARA CRECER

Leer para crecer
Para crecer con la lectura es fundamental:

• mantenerse activo ante la lectura,
• leer, 
• releer, 
• extraer lo importante, 
• subrayar, 
• esquematizar, 
• contrastar, 
• preguntarse sobre lo leído con la mente activa y despierta.

 Sigue leyendo al entrar en la web

LECTOESCRITURA

• PALABRAS P, L, M,S

• PALABRAS B, V,  C, Z, G, J

PARA AMPLIAR, REFORZAR Y PRACTICAR

Más información en este blog

ORTOGRAFÍA

ORTOGRAFÍA VEDOQUE

"Diferentes ejercicios en los que tendrás que poner a prueba tu conocimiento de la ortografía"  Entra en la web en los recursos de Primaria.

LECTURA COMPRENSIVA

Os presento esta web para que la visitéis este verano. Ofrece cinco lecturas y muchas actividades.

¡Es un buen trabajo y merece la pena difundirlo!

CUENTO: LOS VIAJES DE MI ABUELO

En otra entrada de este blog: La cocina de los cuentos han propuesto estas palabras y título para cocinar un cuento.

¡GRACIAS POR PARTICIPAR!

¿Queréis hacer uno, muchos?

Tenéis que utilizar estas tarjetas.

Una vez escrito puedes pasarlo a etiquetas y trocear en palabras.

Te sorprenderás del resultado.

ESCRIBIR EN LA ESCUELA DEL SIGLO XXI

Escribir en la escuela del siglo XXI

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Orientaciones metodológicas y propuestas para el aula
Es un buen trabajo realizado por ANA BASTERRA.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

... Por esta razón, el Proyecto Lingüístico de Centro pretende ser el instrumento para

el desarrollo de la calidad y la equidad en relación con las lenguas. Por un lado, el

Proyecto Lingüístico de Centro pretende potenciar el desarrollo de la competencia en

comunicación lingüística de cada estudiante; por otro lado, el Proyecto Lingüístico de

Centro permite prestar atención a la diversidad tanto de capacidades como a la diversidad lingüística y cultural presentes en el centro y en el aula." Leer más en el documento

TÉCNICAS FREINET EN EL SIGLOXXI

Bases para la investigación sobre la adaptación de lasTecnicas Freinet al Siglo XXI

MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

"TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA"

TECLOPOLIS

¡Extraordinario!

En esta dirección podrás ver más: http://www.youtube.com/user/cancanclubtube

Viendo el primero varias veces creo que puede servir para hacer una reflexión sobre muchos objetos que se van dejando abandonados, olvidados y sin usar. Estamos viviendo en una sociedad de consumo tal que necesitamos cambiar para consumir nuevos elementos.

Propongo con este vídeo varias actividades:

• 1º Verlo en silencio una vez.
• 2º Volverlo a verlo anotando aquello que consideremos relevante. Anotar en qué momento podemos cortar e intervenir, preguntar.
• 3º Seleccionar dónde cortamos la partes de la historia: PRESENTACIÓN- NUDO- DESENLACE.
• 4º Presentarla al grupo.
• 5º Provocar el debate con preguntas elaboradas y presentadas en un guión-formulario.
• 6º Proponer dos alternativas de trabajo: Elaboración individual de un relato del vídeo o en grupo de cuatro personas.
• 7º Exposición oral de los textos acompañados del visionado del vídeo.
• 8º Pasar los textos al ordenador y a formato pdf para subirlos a la Wiki o blog de aula.
• Creo que puede ser una buena actividad lingüística y digital.

APRENDO A LEER 1

Aprendo a leer 1a

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Se puede utilizar a través del ordenador y también imprimirlas para jugar a unir la frase y la imagen. Puedes proponer construir frases modificando el verbo y/o el sustantivo. Incluso para los mayores o más avanzados puede ser el inicio de una historia que deberán construir y escribir de manera individual o en parejas.

LA CASA

La casa. Leo y escribo en Primaria

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Experiencia de lenguaje para desarrollarla en el aula de 1º Ciclo de Primaria

POEMA

Este poema lo he visto en Internet y habla sobre "LA MATANZA": La matanza del cerdo es una de las tradiciones que poco a poco se va perdiendo ...
El poema se puede utilizar para:

• Leer el poema y memorizarlo.
• Buscar otros poemas.
• Recopilar adivinanzas.
• Recopilar refranes sobre el cerdo y la matanza,
  
• Contestar a las preguntas.
• Buscar información sobre ellos.
• Buscar platos de comidas elaborados con carne de cerdo.
• Dibujos de cerdos.
• ...
  

CREACIÓN DE TEXTOS

El juego con las palabras es bastante simple de utilizar en el aula.
Os propongo esta colección:
MALETA, CEPILLO, ENTRE, COMER, AYER, POLLO, OPORTO.
¿Podéis inventaros una historia?