DE LA A A LA Z. ANDALUCÍA

De la A a la Z. Andalucía [Tapa Blanda]
Cruz-Contarini Rafael (Autor), Vera Guardiola Luisa (Ilustrador)
Para conocer mejor nuestra comunidad: ríos, personas, monumentos, fiestas, comidas, paisajes, etc.
Si tienes la oportunidad de leerlo en la biblioteca, disfrutarás y aprenderás.

O RAP DO LIBRO

¡Muy interesante!
Lo he encontrado en este blog: La cometa de los cuentos

COMPRENSIÓN LECTORA

Enlaces de interés:

• SECUENCIAS LÓGICAS

LEER PARA CRECER

Leer para crecer
Para crecer con la lectura es fundamental:

• mantenerse activo ante la lectura,
• leer, 
• releer, 
• extraer lo importante, 
• subrayar, 
• esquematizar, 
• contrastar, 
• preguntarse sobre lo leído con la mente activa y despierta.

 Sigue leyendo al entrar en la web

LECTOESCRITURA

• PALABRAS P, L, M,S

• PALABRAS B, V,  C, Z, G, J

PARA AMPLIAR, REFORZAR Y PRACTICAR

Más información en este blog

CAJA DE LAS PALABRAS MÁGICAS

La AVENTURA de LEER... y ESCRIBIR

En esta web encontrarás multitud de ideas extraordinarias para aventurarte en el mundo de la lectura y la escritura:

Palabras del reino de la cra, cre, cri, cro, cru

Entra en ella y disfrutarás porque es muy variada.

¡Gracias Carmen por ofrecer este gran trabajo!

ORTOGRAFÍA

Encontrarás ejercicios para practicar.

Para más información entra en la web

Escuela Abierta - 3º ciclo de Primaria

LECTURA COMPRENSIVA

Os presento esta web para que la visitéis este verano. Ofrece cinco lecturas y muchas actividades.

¡Es un buen trabajo y merece la pena difundirlo!

CUENTO: LOS VIAJES DE MI ABUELO

En otra entrada de este blog: La cocina de los cuentos han propuesto estas palabras y título para cocinar un cuento.

¡GRACIAS POR PARTICIPAR!

¿Queréis hacer uno, muchos?

Tenéis que utilizar estas tarjetas.

Una vez escrito puedes pasarlo a etiquetas y trocear en palabras.

Te sorprenderás del resultado.

LA COMPOSICIÓN

Lo encontrarás en la web "El Valor de un Cuento". (Antonio Skármeta):

"La FAD considera necesaria la lectura para la salud individual y colectiva porque:

• Aumenta la creatividad. Los lectores estimulan su imaginación y creatividad como un proceso natural, intrínseco a la acción de leer; creatividad necesaria para afrontar

situaciones, para resolver conflictos, para tomar decisiones, etc.

• Favorece posiciones activas. La lectura implica una motivación e interés del sujeto que lee.

Leer requiere estar activo y dejar de ser un mero receptor pasivo de estímulos externos.

• Enseña experiencias. Permite que el sujeto, a través de la identificación con los personajes, interiorice actitudes y comportamientos que aumentan sus recursos operativos.

• Favorece la capacidad crítica. Las personas que leen incorporan una dimensión de juicio crítico, cada vez más autónomo y libre, condición indispensable para la vida.

• Es en sí misma una actividad de ocio y tiempo libre, alternativa al repertorio consumista, y que enriquece las posibilidades y opciones vitales."

MEMORIA Y RECUERDO

Es un corto entrañable. Gracias por difundirlo.

He pensado que puede servir para expresar los sentimientos que transmite el corto.

Después de verlo, individualmente, pueden escribir sobre él y todo aquello que le sugiere.

Sentimientos, emociones, miedos, dudas, ...

HISTORIAS PARALELAS

Viendo este vídeo me he dado cuenta que tenemos a nuestro alrededor múltiples historias que merecen la vena observar.
¿Qué nos transmite este vídeo?
¿Podemos escribirlo?
Os propongo que veáis el vídeo y escribaís una historia. Después, las leéis en la clase
y seguro que saldrán muchas semejanzas y también muchas diferencias.
Espero que os guste la propuesta. además, podéis hacer estos pajaros de papiroflexia y colgarlos en casa o en la clase.